南门中特小学班主任复学心理健康教育讲座

为了切实加强疫情期间未成年人心理健康素质，引导家长们关注未成年人身心健康的规律， 为切实帮助班主任老师做好学生复学后的心理辅导，帮助师生及时调整心态，以稳定健康的情绪、乐观自信的姿态重新回归到校园学习生活中去。

　　2020年05月22日，南门中特小学特邀南门学校的专职心理健康教师周丽莉老师，并在城厢区校外未成年人心理健康辅导站的指导下，为南门中特小学的全体班主任老师做主题为《班主任工作与心理健康教育》的复学心理健康教育讲座。

　　本次讲座的内容：一是班主任的自我心理健康调节;二是如何在班主任工作中渗透心理健康教育。

　　首先，周老师从复学后常见的情绪困扰入手，结合鲜活的案例，引导班主任老师正视自己及学生复学后的负面情绪，并分享了一些实用的情绪调适方法。

　　考虑到刚刚复学，学生、老师的工作、学习压力都很大，周老师还为老师们介绍了心理减压法——《蝴蝶拍技术》的放松训练方法，会上老师们跟着视频一起感受了蝴蝶拍疗法带来的平静和安全感。

　　接着她又结合具体的案例，告诉老师们当遇到实际问题的时候我们应当如何运用心理知识去适度引入：一要以学生为中心;二要运用共情，引起共鸣;三要价值中立的原则借鉴。

　　最后她讲到班主任工作的另一要点就是学会倾听。班主任老师要大耳朵，小嘴巴;要缩小范围，及时反馈;要学会假设，不断验证。

　　本次讲座主题明确，贴合实际，对老师复学后的心理调适及如何对学生进行心理健康教育具有很强的指导性，不仅增强了疫情期间老师自我心理调试的能力，而且为老师们引导学生尽快以乐观、自信的姿态回归校园生活奠定了坚实的基础。

　　陌上花开，学子归来。我们相信中特师生终将用智慧和勇气，把所有的挑战和困难淬炼成人生的宝藏，以崭新的姿态拥抱更加美好的未来!