心理| 为什么有的孩子,喜欢当小跟班?

2022-11-22 08:53
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心理| 为什么有的孩子,喜欢当小跟班?

很多家长非常不了解,孩子跟小朋友玩的时候总是当“小跟班”,人家让做什么就做什么,玩得还挺开心,妈妈在旁边看得挺难受的,甚至有些妈妈觉得孩子被欺负,别人总是指挥自己家孩子做这个那个的。更重要的是,孩子还特别喜欢追随“坏孩子”,做他们的跟班。

在孩子社会交往中,这种情况是很常见的,特别是在孩子上小学之后,6-7岁孩子处于同伴游戏阶段,会根据游戏分配不同的角色,有些孩子就会一直被分配小狗,小猫等跟随者角色游戏。对于这种情况,我们怎么看待孩子的同伴交往和发展问题


为什么孩子会当小跟班?


1喜欢角色

有些孩子在这个阶段会有自己的固着想象角色,比如有些女孩会认为自己是公主,有些男孩会认为自己是恐龙,还有的孩子认为做一只狗狗很好,那游戏中,就会主动承担这个角色,比如喜欢做狗狗的孩子甚至会在游戏中趴着走,跟随公主或者主人。

对于这种情况,我们只需要问一下孩子,你为什么选择这个角色?你喜欢这个角色什么?如果这是孩子喜欢和选择的,一般没有什么问题。

2模仿和学习

孩子的学习更多的是模仿学习。孩子喜欢跟在一个年龄大的孩子身后,或者喜欢跟在一个他认为优秀或者崇拜的人后面做小跟班,模仿他的行为和做法,这种孩子反而是聪明的孩子,有意模仿学习。

对于这种行为,我们只需要问一下孩子你喜欢跟在这个人后面,是因为你喜欢他什么?就可以了解孩子在学习什么。


3依附强者

孩子进入一个新的环境,渴望被群体接纳,就会不自觉地去适应依附一个群体里面的强者,主动跟随他,照顾他,按照他的要求去做,希望获得认可。

一般这种情况,孩子通过一定时间的适应,认识更多同学和朋友,自己的能力得到同伴认可之后,就会逐渐恢复平等的地位。

4渴望被保护

同学之间有小“团体”,如果孩子身体比较弱小或者性格比较软弱,可能容易被忽视和被欺负,孩子就会寻找一个强者或者一个小团体,用委屈自己的方式做一个小跟班,得到“靠山”,让自己得到接纳和保护。我们需要警惕这种“小跟班”行为。

我们应该怎样做?

1不要给“坏孩子”当小跟班

有时候孩子会喜欢跟“坏孩子”一起,特别是小学高年级的孩子,因为“坏孩子”一般都是不遵守学校和老师的规范,孩子会觉得他们敢于挑战学校和老师权威,做很多自己不敢做的事情,崇拜、跟随“坏孩子”,模仿其行为,从而养成不好的习惯和行为。发现这种情况,我们家长要及时制止,并纠正孩子的行为,建立正确的是非观。

2确认跟班行为不是被强迫或者诱惑

我们家长对于孩子的跟班行为不要一味制止,但是也不要忽视。如果发现孩子有这种行为,我们一定要跟孩子好好沟通,问一下孩子为什么会做跟班,是不是自愿的。及时发现孩子是否被强迫或者被诱惑,跟孩子一起解决问题,避免被霸凌或者养成不好的品质。

3培养孩子的领导力

孩子在群体中总是小跟班的角色,需要引起我们家长的注意,这可能是孩子不自信和缺乏尊重造成的。我们要培养孩子领导力,增加孩子的自信,在社交中取得平等地位。

比如:

父母与孩子建立亲密的亲子关系,可以让孩子感受到安全和爱,孩子自然在群体中就会更独立;

在日常中尊重孩子的自主选择和自主意识,孩子就会在社会关系中争取更平等的关系。

经常被认可,欣赏和鼓励的孩子,孩子会更自信,也更有领导能力。

孩子的成长中,总是有不同的角色,每个角色都有其意义,对于“小跟班”的孩子,我们放下成人的偏见,尊重孩子,做好引导就好。