儿童沙盘团体

    开学总是让人期待与惶恐，新的环境，新的同学，新的变化，每个人对未来充满了无限遐想。

     对于低年级的孩子：刚刚或即将接受幼儿园升小学的转变，面临着对新学校环境的适应；对于更加严格的教学方式与管理模式的适应；与新老师、新同学建立关系，融入班级、学校的挑战......

      常见表现:孩子与同学闹小矛盾，学习积极性不高；孩子不能很好地遵守班级规则制度，纪律意识淡薄；孩子不善于表达，不太会交朋友；坐不住、上课注意力不集中、写作业拖拉，不愿进校门；自控力差、情绪波动大……   

      其中，同伴关系问题是儿童人际困扰的重要部分。在这个阶段，儿童很看重友谊，但也有不能很好地与同伴相处的时候。此时父母不应该过度说教，而是给孩子一个主动探索、成长的机会。“一沙一世界”，小小的沙箱映射着孩子内在的心理世界。

      儿童沙盘成长团体的工作由带领者和孩子共同创造完成。

      儿童沙盘成长团体从孩子自我认知、人际关系、心智化、情绪情感等方面，让孩子在团体的过程中学会人际互动中的主导与跟随、协商与调整、竞争与合作、自我利益与共赢等重要主题的交往与处理技巧，激发孩子的主动性与创造性，提升孩子的自信心与学习能力。
     这些能力不是老师传授给他们的，而是在特定的自由受保护的空间里，通过与同伴直接的互动与深入交往而潜移默化形成的，一旦获得，就将一直拥有。

     带领老师：余秋英

     国家二级心理咨询师、沙盘游戏咨询师

     接受动力性团体治疗理论与实践;认知行为疗法(CBT ) ;欧文·亚隆团体心理咨询与治疗;沙盘游戏;催眠及创伤等各类心理专业培训。

     1.招生对象：

     6-7岁

     2.参加人数：

     4人成班，6人满班

     3.联系电话：15960527128