孩子拖延、磨蹭,父母这样做比”催“更有用

2023-01-10 15:06
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前段时间,我去表姐家做客,她正在辅导我7岁小外甥做作业。

“好好写啊,别磨蹭,写完才能看电视。”

可是小外甥一会转笔,一会看着作业本发呆,跟个没事人一样慢慢悠悠

表姐心里十万火急,“还磨!你要是不把这几道数学题做完,就别吃饭了!”

只见小外甥把笔一扔,“不吃就不吃了!”,趴在桌子上哭了起来。

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表姐被气得头发昏:

写作业拖拖拉拉,又不好好吃饭、哭起来还没完没了......我说他两句,现在脾气还越来越大!”

确实,比起前几年的懂事乖巧,逐渐长大的小外甥,多了不少让表姐头疼的问题,而表姐也总是刚解决完一个,下一个又接踵而至

我拉起小外甥的手问他怎么不想写,早点写完,我们就可以一起玩了。

小外甥摇了摇头,小声说道:“我要是写完了,下午就会有新的作业了......”

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原来,为孩子学习而着急的表姐,每当小外甥完成作业早时,就会再多布置一点,想让孩子尽可能多吸收知识。

但对于孩子来说,好不容易做完了,却要面临新的任务。

于是,拖延就成了他对抗妈妈的策略——只要我写的慢,就不用再写额外的了。

而这,也与表姐想要孩子自觉的初衷背道而驰。


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其实,孩子的每一种行为背后都有一个动因,这个动因就是孩子和未被看见的感受和未被满足的需求


但当父母陷入了对行为的评判,一心想消除掉孩子的问题行为时,往往也陷入了一场斗争。


此时,孩子不仅不会改变,而且会“变本加厉”的继续这样的问题行为。


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低龄阶段的孩子,由于自我尚未发育,愿意依赖与听从父母;

但随着孩子不断成长,步入学校和集体生活,对他们而言,也出现了更多新的困难挑战


  • 全新的人际关系,不知该如何融入集体;

  • 越来越难的学习和作业,内心感到挫败;

  • 悄悄萌芽了自我意识,对规则感到束缚……


适应不了的孩子,往往会通过父母眼中的一些问题行为来发出呼救。


此时,只有识别孩子发出的信号,看见孩子的需求,才能帮助他们平稳地渡过一个个困难关卡。


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在儿童和青少年治疗领域有10+年经验的咨询师黄老师,见过太多被孩子问题行为困扰的父母。

由于外界渲染的焦虑,家长时刻操心着孩子的学习,不断地督促,反而让孩子的自主性一点点降低。

并且,因为父母自己成长的过程中,没有被好好引导过,面对孩子的问题只能借鉴自己被对待过的方式。

于是,努力想要改变,却未找到正确的方法,只能累积越来越多的压力和挫败。

但好在,我们可以通过专业人士的帮助,获得更加科学智慧的指导。

希望能给大家带来一些支撑与帮助,让你更轻松地做父母。